Les séances auront lieu de 9h à 13h à Strasbourg et de 19h à 22h dans le Haut-Rhin.
Les modules LV1 se déroulera le mardi soir, le module LV2 aura lieu le lundi soir de 17h30 à 19h (hors congés scolaires).
Oberlin : Lycée Oberlin (Strasbourg) / MDS : Maison des Sports / CSR : Centre Sportif Régional (Mulhouse)
Consulter le planning de septembre à décembre 2008
| Objectif | H | Titre | Réf | Lieu | Jan | Fév | Mar | Avr | Mai | Jui |
| BUREAUTIQUE | |||||||||
| Savoir créer et mettre en forme un document | 12 | WORD | W2-S1 | Oberlin | 9 + 23 |
8 | ||||
| Etre capable de créer un tableau de le mettre en forme, de le modifier en utilisant des fonctions simples de calcul | 8 | WORD tableaux | W3-S1 | Oberlin | 5 + 19 |
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| Concevoir et utiliser un publipostage | 8 | WORD publi | W4-S1 | Oberlin | 3 + 17 |
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| Tableau / Formulaires | 8 | WORD form | W5 | Oberlin | 1 |
| NTIC | |||||||||
| Savoir se connecter sur Internet, utiliser les moteurs de recherche, envoyer et recevoir des messages | 8 | INTERNET invitation | I1-S1 | Oberlin | 2 | 8 | ||||
| Découvrir et s'approprier un site Internet | 8 à 12 |
INTERNET perfectionnement | I2-S1 | Oberlin | 29 | 26 | 17 |
| AUDIO-VISUEL | |||||||||
| Etre capable de filmer une séance d'entrainement, une compétition, un événement sportif | 8 à 16 |
Techniques audio-visuelles | AV1 | 67 ou 68 | Inscriptions à effectuer au début de chaque mois. La durée de la formation est fonction des modules choisis. | |||||
| Etre capable d'effectuer un montage vidéo en utilisant i-Mac G5 | 8 à 16 |
Techniques audio-visuelles | AV2 | 67 ou 68 | Inscriptions à effectuer au début de chaque mois. La durée de la formation est fonction des modules choisis. | |||||
| COMPTABILITE | |||||||||
| Savoir organiser la comptabilité de son association | 4 | Principes comptables | C1-S1 | Oberlin | 19 | |||||
| Savoir maîtriser les opérations courantes de fin d'année et préparer le bilan | 4 | Technique comptable | C2-S1 | Oberlin | 2 | |||||
| Savoir présenter le compte de résultat et le bilan | 4 | Présentation des compte annuels | C3-S1 | Oberlin | 8 | |||||
| Connaître les principes de comptabilité analytique : - analyse des besoins - choix des répartitions | 4 | Comptabilité analytique | C4-S1 | Oberlin | 5 | |||||
| Mettre en route une comptabilité informatisée | 3 | Trésorerie et comptabilité | C1b-S1 | Mulhouse | 16 |
| MANAGEMENT | |||||||||
| Etre capable de préparer, gérer et manager un projet | 3 | Conduite de projet | M1-M | Mulhouse | 9 | |||||
| M1-S1 | MDS | 21 |
| GESTION ET CADRE JURIDIQUE | |||||||||
| Améliorer la connaissance du cadre associatif, acquérir une vision globale du fonctionnement des clubs, connaître les rôles et responsabilités des dirigeants et autres acteurs | 4 | Gestion d'un club : fonctionnement | G2-S1 | MDS | 30 | |||||
| Organiser et optimiser le temps de travail. | 3 | CCNC 3 | OTT-M | Mulhouse | 7 | |||||
| OTT-S1 | Strasbourg | 30 | ||||||||
| Gérer les qualifications et les rémunérations | 3 | CCNC 2 | QR-M | Mulhouse | 23 | |||||
| QR-S1 | Strasbourg | 19 | ||||||||
| Connaître les responsabilités du trésorier et les principes de base de l'organisation comptable | 4 | Gestion d'un club : trésorerie | G3-M | CSR | 20 | |||||
| Présenter un bilan, un compte de résultat, demander une subvention | 4 | Gestion d'un club : développement | G4-M | CSR | 19 | |||||
| Gérer les contrats de travail | 3 | CCNS 1 | CT-M | Mulhouse | 26 | |||||
| CT-S1 | Strasbourg | 27 |
| LANGUES VIVANTES (prise en charge AGEFOS PME possible) | |||||||||
| Acquérir des connaissances de base en anglais | 30 | Anglais débutant | LV1-S1 | MDS | dès le 8 |
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| Acquérir des connaissances en anglais technique et appliqué | 30 | Anglais perfectionnement | LV2-S1 | Oberlin | dès le 7 |
| POWER POINT | |||||||||
| Etre capable de mettre en forme un diaporama | 8 | POWER POINT débutant | P1-M | Mulhouse 4h | 6 | |||||
| P1-S1 | Oberlin | 9 + 23 |
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| Etre capable de créer des présentations personnalisées avec POWER POINT | 8 | POWER POINT perfectionnement | P2-S1 | Oberlin | 5 + 19 |
| EXCEL | |||||||||
| Concevoir des tableaux avec formules de calcul et les représenter graphiquement avec EXCEL | 12 | EXCEL débutant | E1-2-S1 | Oberlin | 8 + 15 + 22 |
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| Etre capable d'agir sur les données : calculs, fonction mathématique, format de cellule | 4 | EXCEL perfectionnement | E3-S1 | Oberlin | 26 | |||||
| Etre capable de concevoir des tableaux croisés dynamiques (gestion de scénario, valeur cible ) | 4 | EXCEL perfectionnement 2 | E4-S1 | Oberlin | 3 |
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